《表2 校园欺凌治理政策执行分析工具》
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《文本与实践的落差：探解校园欺凌治理之难——基于政策执行的视角》
借助简明易行的“霍恩-米特”模型，设计包括政策文本、执行主体、执行工具和执行环境4个维度12项条目的分析工具（见表2），探解校园欺凌治理之难。
| 图表编号 | XD00194518200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.11.25 |
| 作者 | 吴会会 |
| 绘制单位 | 北京师范大学教育学部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
