《表1 任务兴趣和课程兴趣相关性和描述性统计》

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《职业教育中聊天机器人激发学生学习兴趣的技术干预实验》

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本研究使用了两个李克特量表：课程兴趣和任务兴趣。需要对所有问项进行从1=“完全不像我”到6=“完全像我”的评分。课程兴趣量表由四个问题选项组成，如“我全身心地投入到这门英语课中”和“这门英语课很有趣”。任务兴趣量表由“这个学习任务对我个人来说是有意义的”和“我喜欢在这个学习任务中学习英语”等五个问题选项组成。这两个量表在之前的研究中已被使用，结果显示具有很强的收敛性、发散性效度和信度。[31]本研究的Cronbach's alpha结果见表1。