《表3 学生思想政治课程学习兴趣描述性统计》

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《高校思政教师情感与学生学习兴趣、学习成绩之间的关系》

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如表3所示，高校学生思想政治教育理论学习感兴趣的占23.68%，非常感兴趣的仅有12.28%，超过六成的学生对课程理论的学习没有兴趣，有8.77%的学生对自己思想政治教育理论课堂完全不感兴趣，均值为3.12。在思想政治课程实践、实训的学习兴趣主观认知中，超过六成的学生对实践内容表示感兴趣，其中非常感兴趣的有18.27%，感兴趣的有42.11%，表示非常不感兴趣的仅有3人，均值为3.66。这说明了高校学生对于思想政治教育实践部分的内容学习兴趣要高于单纯理论内容的学习兴趣，这也符合当前高校学生对多元化、可视化等丰富多彩的教学模式的需求。