《表2《C语言程序设计》课程期末成绩》

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《“课堂在线”教学平台在课堂教学中的应用与实践》

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通过数据对比，发现学生在该课程的学习成绩上存在明显差异。《C语言程序设计》考试采用同时同卷的考试，可以看出19级智能科学与技术专业的成绩明显高于19级计算机科学与技术专业的成绩，以此来检验了“课堂在线”与传统课堂的教学成果，并从中吸取经验。