《表3：非小说类写作在动态阅读中的应用》

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《非小说类写作在动态阅读中的应用》

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描绘文，让理解更形象；比较文，让思考更理性；劝说文，让思辨更深刻；解释文，能知其然更知其所以然；报告文，能透过现象看到本质；指导文，则由文本阅读到操作体验，然后到生活表达。可见，非小说类写作能让学生立体化、多感官地体验阅读内容，加大阅读的深度。