《表2 受访者基本信息：技能大师工作室有效教学的关键要素研究》

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《技能大师工作室有效教学的关键要素研究》

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半开放问题访谈法是本研究的另外一种研究方法。为了检验内容分析法所得到的分析框架的理论饱和度，研究者通过半开放问题访谈法进一步了解职业院校师生对工作室教学有效性的看法。研究者根据“目的性抽样”和“理论抽样”的原则选取了上述案例工作室以外的2个专业工作室的2位教师以及4位学生进行了半结构化的访谈，受访者基本信息详见表2。