《表3 综合性学习活动评价表》

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《依托“中华传统节日”进行语文综合性学习——三年级下册第三单元教材解读及教学建议》

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义务教育语文课程标准（2011版）指出：“应着重考察学生的语文综合性运用能力、探究精神和合作态度。主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现”。综合性学习是学生自身体验的过程，学生通过任务的完成来证明自己的学习过程和结果，而不是靠选择答案。因此，评价的关注点不仅仅是最终展示的成果，还要整个过程中学生的学习态度，团队意识，合作分享等情况。为此，可以采用如下表3的评价方式：