《表2：同情心独生子女与非独生子女差异》

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《高职生独生子女与非独生子女的同情心差异》

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注：*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001

从总体来看，高职学生（非毕业班）同情心总均分及所有维度非独生子女得分均高于独生子女，除“同情理解”维度以外，其他维度和总分均存在显著差异。