《表2 独生与非独生的差异比较》

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《高职院校学前教育毕业生专业认同现状调查——以M职业技术学院为例》

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注：*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001（下同）

由表2可知，独生与非独生因素下的专业认同总体水平上，非独生子女高于独生子女，但是不存在显著性差异。在适切性维度上非独生子女得分显著高于独生子女。