《表2 独生与非独生听障大学生父母教养方式差异表》
从表2可以看出,无论是在父亲教养方式各因子还是母亲教养方式各因子上,独生和非独生听障大学生得分没有显著差异。可能是因为孩子的残疾因素,许多家长会觉得子女应该得到更多的照顾,所以并不会因为听障大学生是非独生子女而将过多的精力转移到其他子女身上,有的家长甚至对听障大学生表现出更多的溺爱和保护,所以独生子女与非独生听障大学生父母教养方式没有显著的差异。
图表编号 | XD00111099000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.05 |
作者 | 姜瑞玥、赵新勇、刘晓瑜 |
绘制单位 | 中山市特殊教育学校、中山市特殊教育学校、华南师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |