《表1 独生子女与非独生子女父母教养方式均值比较》

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《初中独生子女父母教养方式、身体自我效能感对锻炼动机的影响研究》

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注：FFI父亲情感温暖，FF2父亲拒绝，FF3父亲过度保护；MM1母亲情感温暖，MM2母亲拒绝，MM3母亲过度保护。P<0.05表示差异显著；P<0.01表示差异非常差异

由表3可以看出，初中独生子女与非独生子女群体在父母教养方式、身体自我效能感和锻炼动机均存在显著性差异。在父母教养方式上，独生子女群体的父母情感温暖、父母拒绝和父母过度保护维度显著高于非独生子女（P<0.05），父亲拒绝维度存在临界显著。在身体自我效能感水平上，初中非独生子女的身体能力信心（P=0.027<0.05）身体能力知觉（P=0.050）和身体自我效能感总分（P=0.011<0.05）均显著高于独生子女。在锻炼动机水平上，初中生在健康动机上没有差异，独生子女群体的外貌动机和社交动机显著强于非独生子女，而非独生子女群体的能力动机和乐趣动机强于独生子女群体。