《表1 案例1参数：从KWL到KWLS：以语言输出能力为导向的大学英语阅读教学新模式》

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《从KWL到KWLS：以语言输出能力为导向的大学英语阅读教学新模式》

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为了使整个教学过程可视化与具体化，Ogle(1986）制作了KWL表格（表1）供每位学生在课堂上使用，以达到辅助教师教学效果、加强学生学习成效的目的。具体来讲，KWL表格为学生记录下整个学习进程提供了一个载体，使整个学习、思考过程具体化、可视化。同时，也为课后的复习巩固留下了资料。