《表1 中华优秀传统文化教育目标体系》

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《中华优秀传统文化教育课程的系统设计与实施》

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根据《意见》和教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（简称《纲要》）的精神和要求，本研究将中华优秀传统文化教育的目标体系分为培养目标、课程目标和教学目标三个不同层次，并做出了明确和清晰的表达（见表1）。这三类目标的表述有政策和理论依据。而且根据不同的教育内容，确定了不同的教学目标，并分别规定了不同学习内容的具体要求，有利于教师在教学中遵循和把握。