《表2 能力结构与课程知识体系映射表》

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《以学生为中心的程序设计分层式实验教学改革》

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实验内容设计紧密结合理论教学，支持教学目标的实现。将教学目标分解细化的4个小目标融入到教学任务中，使得程序设计实验对实现能力结构有确定的贡献，课程知识体系与能力结构建立映射关系，见表2。内容按层次分为验证型实验、改错型实验、综合型实验和设计型实验4种类型，有利于兼顾不同层次的学生，实现因材施教。