《表1 考核成绩分析(分,±s)》

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《探讨情景模拟在神经康复科带教中的应用》


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对比组实习护生理论常识得分结果和试验组相比较低,操作技能得分结果和试验组相比较低,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05),见表1。