《表1 考核成绩比较[ (±s) , 分]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《TBL教学法在本科“中兽医学”理论教学中的应用与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:与对照班比较，*P<0.05。

从表1可以看出，对照组与实验组的期中成绩、期末考试成绩及总成绩比较差异有统计学意义（P<0.05）；而两组的单元测试成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）。