《表1 两组考核成绩比较(±s,分)》
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《医学模拟教学法在高级心血管生命支持培训课程中的应用研究》
观察组ACLS技能及能力总分、各维度(除组长、气道员、抢救过程总体评分外)评分均高于对照组,但差异有统计学意义(P<0.05)。观察组临床思维评分均高于对照组,差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。
图表编号 | XD00176138700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.30 |
作者 | 陈彦霏、田宁、任晓玲、苏碧莹、陈翠桃、陈灵 |
绘制单位 | 广东省中西医结合医院急诊科、广东省中西医结合医院科教科、广东省中西医结合医院科教科、广东省中西医结合医院科教科、广东省中西医结合医院科教科、广东省中西医结合医院科教科 |
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