《表4 问题、核心素养及素养水平刻画分析》

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《延续风格 落实能力 关注素养——2020年7月浙江省高考化学选考试题评析与启示》

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【解析】本题以研究CO2氧化C2H6制C2H4为背景，解决能量与平衡的相关问题，渗透了化学学科变化观念与平衡思想。通过创设真实问题情境的方式促进学生灵活运用化学知识，培养学科关键能力，最终实现发展学生化学学科核心素养的目的。化学学业质量水平划分为4个等级，学业质量水平是考试与评价的重要依据，学业质量水平4是化学学业水平等级性考试的命题依据。结合本题的实际考查问题与核心素养对应素养水平刻画的分析如表4: