《表4 不同年级大学理论知识的学习的差别》

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《本科高校体育课程在线教学与实体课堂教学效果比较研究》


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以大学的年级为自变量,每个年级对体育理论知识的学习情况进行分析了解不同年级之间的学习差异性,对以上内容进行单因素方差分析具体数据见表4。