《表1 两组间考核成绩比较 (分, x-±s)》

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《消托补三原则在中医疮疡外用药物教学中的应用》


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实验组学生的中医疮疡外用药物理论知识、实践操作、案例分析考核成绩皆明显高于对照组(P<0.05)。如表1所示。