《表1 幼儿园基本情况表》

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《混龄班幼儿教育安置方式对其同伴交往发展的调查研究》

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本研究选取西安市两所幼儿园的两个混龄班与三个同龄常规班共129名幼儿作为主要研究对象，基本情况见表1，共获得有效被试129名。问卷调查以班级类型为单位，带班教师填写幼儿同伴交往能力问卷。本研究共发放教师问卷129份，收回129份。