《表7 学生幸福感的个体差异》

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《学生幸福感：现状、影响因素及启示——基于PISA2018中国四省市数据的分析》

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幸福感是学生的一种主观感受，不同学生对幸福感的感知存在差异。PISA2018结果显示，学生幸福感存在着性别差异、家庭社会经济文化地位（ESCS）差异和学段差异（见表7）。