《表3 景颇族学生文化适应的个体差异》

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《景颇族青少年的文化适应状况及其影响因素》

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注:*代表p<0.05，**代表p<0.01，***代表p<0.001，下同。

方差分析表明，对汉文化适应，性别的主效应显著，F（1，478）=-3.40，p<0.01，ηp2=0.11，女生的分数显著高于男生；对本族文化适应，性别的主效应亦显著，F（1，478）=-3.48，p<0.01，ηp2=0.12，女生的分数亦显著高于男生。对汉文化适应，年级的主效应显著，F（2，477）=4.99，p<0.01，ηp2=0.08。均数比较表明，中学生的分数显著高于小学生，ps<0.01，但高中生与初中生的分数差异不显著，p>0.05。对本族文化适应，年级的主效应不显著，F（2，477）=0.86，p>0.05。对汉文化适应，生源地的主效应不显著，F（1，478）=2.48，p>0.05。对本族文化适应，生源地的主效应显著，F（1，478）=4.47，p<0.01，ηp2=0.10，农村学生的分数显著高于城镇学生。对汉文化适应，父母民族的主效应显著，F（1，478）=-2.69，p<0.01，ηp2=0.13。均数比较表明，景颇族与汉族通婚所生子女的汉文化适应分数显著高于景颇族与非汉族通婚所生子女，p<0.01。对本族文化适应，父母民族的主效应不显著，F（1，478）=-1.09，p>0.05。见表3。