《附表1“化工原理”在线开放课程的微视频知识点》

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《“化工原理”在线开放课程的建设与教学实践》


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经过2年多的“化工原理”在线开放课程的教学实践,以碎片化知识点微视频为知识载体,以在线开放课程平台为依托,以学生课前自主学习为基础,以线上线下混合教学模式的翻转课堂为主的教学改革,不仅仅是现代教育技术与数字多媒体网络教学在高校教学中的应用,而且是一次对学生学习观念、教师教育理念的洗礼。这一教学改革真正地实现了学生学习主体的作用,教师回归了课堂的组织者与引导者角色,而非简单知识点的传授者。这一教学模式也实现了优质课程资源的互通与共享,将是未来高等教育发展的主要方向与趋势。