《表1 基于知识点细分的微视频构架例子》

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《基于SPOC模式的模具工程设计案例课程教学改革》

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微视频的作用主要有3个：（1）对核心知识点的讲解；（2）起到类似引导文教学法中参考资料的作用；（3）便于学生在知识遗忘时进行回顾。在翻转课堂中，微视频尽可能以图表和流程图的形式表现知识内容，将繁琐枯燥的学习内容变得更轻松和容易。以滑块设计为例，如表1所示，知识点讲解滑块设计的4个流程：滑块成型零件设计、滑块行程计算、滑块系统的组成、滑块和上、下模的关系等4个微视频。参考资料包括的具体操作：滑块主体的设计、斜导柱的设计、楔紧块的设计、压条的设计、限位和定位、模板浇口切除凝料等6个具体操作视频。而在拓展知识领域中，可增加“其他滑块机构的认知”等知识内容。