《表1 药理学知识与临床护理结合的思路（部分例子）》

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《中职升本护理专业药理学实验教学改革探索》

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依据临床护理路径，设置模拟教学情景案例[8]，培养临床护理思维能力。以失血性休克为例（见表1）：分别设计休克的评估、扩充血容量、肺水肿、液体选择等5个教学情境。每个情景均按照相同的教学流程：设计案例—小组自行准备用物—实验操作—分组讨论—教师讲评。