《表1 课堂测试成绩比较:问题结合操作视频的教学方法在护理学基础理论教学中的效果观察》

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《问题结合操作视频的教学方法在护理学基础理论教学中的效果观察》


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实验组平均成绩高于对照组,两组的成绩经统计学分析P<0.05存在显著差异。