《表5 回归分析：大规模开放在线课程教师视频语言表达技巧影响因素研究》

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《大规模开放在线课程教师视频语言表达技巧影响因素研究》

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在进行数据分析时，将O1-O3、S1-S3、C1-C4、T1-T3和M1-M4分别组块，方法选择“进入（Enter）”；将X4、X5和X6组块，方法选择“逐步（Stepwise）”，进行线性回归分析。分析结果中调整R方为0.449，说明自变量可以解释44.9%的因变量，在统计学意义上属于可接受范围，且DW值为2.048，比较接近于2，共线性很小，因此认为回归结果有效。经SPSS数据处理所得到的回归系数及相关检验结果见表5。