《表实验后实验组和对照组学生的摔跤技能水平差异性检验结果》

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《基于微课视角的职业院校摔跤教学实验研究》


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实验后对实验组和对照组学生的摔跤技能考核成绩比较分析发现(见表4),实验组学生的摔跤技能成绩明显高于对照组,且具有显著性差异(P