《表4 实验后实验组和对照组对篮球运动喜欢程度的差异性检验(n=80)》

《表4 实验后实验组和对照组对篮球运动喜欢程度的差异性检验(n=80)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《体育游戏对独立学院篮球教学效果影响的实验研究——以中山大学南方学院为例》


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由表4、表5可以看出,实验后实验组学生对篮球的喜爱程度以及对篮球课的满意度都比对照组要高,两者呈现显著性差异(P=0.001<0.05)。