《表1 不同年级、不同专业理科生源本科生的生理学成绩比较 (±s)》

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《中医类专业文理科生源本科生的生理学成绩分析》


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各专业班级文理科生的生理学成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。