《表7 不同专业本科生满意度的比较评价（±s，分）》

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《医学院校本科生创新意识与创新能力的比较评价》

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医学院校不同学科本科生对各项目满意度的评价结果如表7所示。医学、理工、人文3个学科的学生自我创新意识与创新能力的评价得分逐渐降低，其中医学生的创新意识与创新能力显著高于其余两个学科（P<0.01），理工、人文学科学生的评分差异无统计学意义（P>0.05）。