《表1 各社区学生学习倦怠情况表》

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《高校学生事务对大学生学习倦怠的影响作用——以西部某民办高校为例》

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如表1所示：在情绪低落上，不同社区之间存在显著差异，F（7，2560）=2.591，P=0.012<0.05，国际社区的学生情绪低落程度高于其他社区，Xdea青年社区的学生情感低落程度高于其余三个社区，但是这4个以专业布局为导向的社区的差异不是特别明显，说明在各学科上，学生都有不同程度的学习倦怠情况。但是在以学生需求为导向的群体中，学生的学习倦怠有明显的差异，比如国际青年社区和Queens’land青年社区的学生，在情绪低落上差异明显。