《表2 各变量之间的相关:高职学生晨点晨练投入度与学习倦怠的相关分析——以坚韧人格为中介变量》

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《高职学生晨点晨练投入度与学习倦怠的相关分析——以坚韧人格为中介变量》


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由表2可以看出,高职学生的学业倦怠各维度与晨点晨练投入情况各维度,坚韧人格均呈现出显著负相关,晨点晨练投入情况各维度与坚韧人格各维度均呈现出显著正相关。