《表1 教师对“活动型学科课程”的理解》

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《思想政治学科单元教学现状调查与分析》

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由表1和表2调查分析可知，绝大多数教师对“活动型学科课程”的性质、内容、呈现方式等都有较为清晰的认知且能达成共识，同时对“活动型学科课程”的落实都有重点关注的方向，尤其是“坚持长远的育人眼光，注重学科核心素养培育”占比最高，这为思想政治课通过单元教学进一步构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程奠定了良好的认知基础。