《表1 综合思维的水平划分》

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《地理综合思维核心素养培养路径初探》

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总之，综合思维的达成是一个不断发展的过程，永无止境。俗话说“活到老，学到老”就是这个道理。在实际教学中，教师必须兼顾三者的融合，同时不断拓展其内涵和外延。这就要求教师必须树立终身学习的理念，不断发展和完善自己，从而构建完善的综合思维体系。