《表1 阅读区活动中幼儿行为的观察要点》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师如何支持阅读区活动的开展》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

解决策略:进一步引导幼儿观察，使他们发现镂空页面和非镂空页物体的区别；引导幼儿发现页面的提示线索，并猜测情节，可以把图书的第3、5、7、9、11、14、16页打印出来，并制作黄色的花、小鸡、帽子、红绿灯图卡，让幼儿通过配对的方式，发现画面中的提示线索，知道页面之间的前后联系。