《表2 两组学生问卷得分比较（±s，分）》
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《翻转课堂结合微格教学法在骨外科临床技能操作教学中的应用研究》
实验组问卷各维度得分均高于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。
| 图表编号 | XD00178605500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.07.25 |
| 作者 | 王声雨、陶树清、林源、李超、张思佳、崔宇 |
| 绘制单位 | 哈尔滨医科大学附属第二医院、哈尔滨医科大学附属第二医院、哈尔滨医科大学附属第二医院、哈尔滨医科大学附属第二医院、哈尔滨医科大学附属第二医院、哈尔滨医科大学卫生管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
