《表1 六大自主学习因素汇总表》

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《基于数字化环境的学生自主学习质量因素分析与能力培养策略》

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在此研究的基础上我们设计了与学生自主学习关系密切的六大学习因素的调查问卷；学习因素分析是教师有效教学的基础，也是指导学生有效学习的基石。这六大因素确定之后，我们将六大因素细化到二级指标，二级指标再细化到三级指标，三级指标对于一定量的调查试题。