《表2：高考英语新题型读后续写的课堂教学探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高考英语新题型读后续写的课堂教学探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在学生自评和互评结束后，教师抽取“自评+互评”分数前10%、前50%、前90%的作文各一篇在全班公开点评。点评的主要目的是分享学生作文中情节设计、词汇与表达的精彩之处。对每个学生的具体指导由教师课后认真批改完作文，并将修改意见反馈给每一个学生，要求其按照反馈修改作文，鼓励其不断提高写作水平。