《表1：文本解读框架：以图形组织器辅助文本解读开展阅读教学的实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《以图形组织器辅助文本解读开展阅读教学的实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从《课程标准》对语篇解读内容的界定和表1的文本解读框架可以看出，文本解读首先应从文章总体出发，考虑文体特征，把握篇章结构，如解读文本标题、插图、图表、主题、文脉等，然后领会局部内涵，解读文本的语言特点，如句式结构、修辞手法等，这样将整体解读与部分解读相结合，挖掘文本的深层内涵，体会作者的情感态度、价值观等。