《表2“KHPLCⅡ灌装自动化生产线设备的维修”学习情境描述》

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《基于工作过程系统化的《专业英语》学习情境开发研究》

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为了训练学生的完整思维逻辑、学习情境设计收集信息、制定计划、组织实施和检查评价这四个环节。学生在不同的任务中重复相同的工作过程中获得知识和技能，以及方法能力和社会能力，从而学会运用英语解决工作中的问题。