《表2 大学英语自主学习个人情况及学习氛围统计调查》

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《新建本科高校大学英语自主学习现状研究——以重庆第二师范学院为例》

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本板块主要对学生自己，以及教师对学生在自主学习时间、学习态度、学习习惯、学习能力、学习效果，以及学生对宿舍、班级和学校的自主学习氛围等方面进行了调查，共有8个问题，调查结果分为“好”“一般”“差”三个等级。具体调查结果见表2。