《表1 实践教学体系的整体设计[5]》

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《地市电大成人专科脱产教育实践教学改革的思考——以石河子广播电视大学为例》

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注：第一学年及第二学年，学校与社会培训机构合作，与企业合作，开展1-2种除本专业外的其他职业资格证书的培训，为学生全面发展提供更多的平台与选择，助力提升综合素质。

突出能力本位行业导向[4]。整个学程中根据电大学生来源特点及职业技能基础分专业进行设计。充分利用社会、职业院校、企业资源，提高实践教学质量。着眼于形成“体验式实践+校内实训或工学交替+顶岗实习”的实践教学体系。构建“学校+职业院校+社会培训机构+企业”的校校合作、校企合作的人才培养方式（表1）。