《表1 图画书阅读读者反应研究内容分析编码体系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《图画书阅读读者反应研究现状与趋势——基于1984-2018年国内外文献的内容分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了系统考察基于读者反应理论的儿童图画书阅读研究的发展现状和趋势，编码方案依照本研究实际并参考以往研究的编码方案，如Hwang G J和Tsai C C等[6]以及Hwang G J和Wu P H等[7]发表的外文核心期刊（SSCI）。从多个维度建立基于读者反应理论的儿童图画书阅读研究内容分析编码体系（见表1），包括文献信息、研究设计、研究内容。其中文献信息包括时间、国家与地区；研究设计包括研究方法、研究样本组、图画书类型；研究内容主要包括诠释、评价、影响因素、历程、能力发展、策略、创作者、反应差异。