《表1 EIP-CDIO卓越工程师人才培养框架》

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《基于EIP-CDIO理念工业自动化教学研究》

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为了充分的发挥出EIP-CDIO工程师人才培养理念的优势，实现对人才培养质量的全面提高。首先，通过加大对EIP-CDIO培养框架的优化和完善力度，为最大限度的保证EIP-CDIO培养框架的系统性、权威性、全面性、科学性和合理性起着不可估量的作用，在对EIP-CDIO培养框架进行优化和完善的过程中，除了依靠EIP-CDIO研究团队的努力外，还需要专业教师、教务行政人员、校外企业、当地政府的积极参与[6]，从而加大参与对象的广泛性，实现对EIP-CDIO调研力度的全面提高。与此同时，还要充分利用CDIO的项目观点，科学合理的制定出满足EIP-CDIO人才培养需求的培养框架，其培养框架的内容如表1所示。其次，为了有效的保证人才培养方案的科学性、合理性和系统性，高校教师要严格按照方案的概要设计、方案的详细设计、方案的具体实施三个环节对EIP-CDIO培养框做出进一步的优化和完善[7]，从而为有效的培养出优秀的工程师人才起着巨大的推动作用。