《表1 以“课堂教学重难点的有效落实”为主题的课堂观察表》

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《基于“主题·整合”体育教研活动的实践研究》

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在议课评课环节，组内成员依托“课堂观察表”（表1）进行点评，及时记录课堂中存在的问题，以及自己的想法。在互动研讨的过程中，教师们对如何正确地确定教学重难点有了更为深入的理解。