《表2 课时二教学过程概述》

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《“互联网+”背景下中学体育“智慧课堂”教学实践的新探索》

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笔者选取排球正面下手发球为体育“智慧课堂”的教学内容，共四课时。教学思路为课前搜集、整理、剪切、制作课堂所需的教学视频并导入平板电脑；课中教师随身携带平板电脑，适时展示视频素材，让学生依据需要随时随地无死角观察技术动作，提升教师讲解与示范的效果，让学生更易理解。有重点地拍摄学生练习视频，让他们能够更直观地看到自己的问题，提高教学效率；课后延伸课堂，一方面利用班级小管家等教学辅助平台上传学生上课时的练习视频并有针对性地点评，另一方面要求学生上传课下的练习视频供大家学习、讨论、评价等，增强互动性。