《表4:：随课微写作:让阅读教学更有张力——以《莫高窟》第二课时的教学为例》

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《随课微写作:让阅读教学更有张力——以《莫高窟》第二课时的教学为例》

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在发展学生语文核心素养的框架下，阅读与写作是不可或缺的两个方面。随课微写作融合于阅读教学中，在关注文本内涵的同时关注写作知识，促进了学生的学习在贯通度上实现融合，进而促进了学生的语言理解与运用、方法习得与实践、思维发展与提升的能力发展。