《表5 学生身份与数字资源使用成效的独立T检验结果》

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《高校图书馆数字资源的使用成效——对中山大学研究生样本的观察》

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为明确硕士研究生及博士研究生在图书馆数字资源使用成效上是否存在差异，将学生身份分为博士研究生及硕士研究生两组，并采用独立样本t检验对相关数据进行分析。独立样本t检验主要用于比较两个相互独立的样本总体的均值是否存在差异（见表5）。分析发现，硕士研究生、博士研究生在学业成就、学术成就、信息素养能力、职业能力上均存在显著性的差异。